Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo (PDA): Expresar con sus palabras las ideas que comprenden de los textos que leen y elaborar resúmenes que les permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el problema a los alumnos: "No conocen los tipos de energía y su uso".


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Formar equipos de trabajo y proporcionarles materiales como libros, revistas y dispositivos electrónicos para que investiguen sobre los diferentes tipos de energía y su uso.


• Cada equipo deberá identificar y seleccionar la información relevante para resolver el problema planteado.

Sesión 2:

• Los equipos presentarán la información que han recopilado sobre los diferentes tipos de energía y su uso.


• Realizar una discusión en clase para comparar y contrastar los diferentes tipos de energía y sus aplicaciones.


• Fomentar la participación de los alumnos y promover la exposición de sus ideas.

Sesión 3:

• Proporcionar a los alumnos diversos textos explicativos sobre los diferentes tipos de energía.


• Los alumnos leerán los textos y elaborarán resúmenes utilizando sus propias palabras para reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para la elaboración de los resúmenes.

Sesión 4:

• Los alumnos intercambiarán y revisarán los resúmenes elaborados por los otros equipos.


• Se realizará una retroalimentación grupal, en la que se d