Interculturalidad y sustentabilidad

veronica Tolentino
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interculturalidad y sustentabilidad


Sesión 1: Introducción al tema y problematización
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de interculturalidad y sustentabilidad, y problematizar la relación entre los pueblos originarios y otras culturas del país con la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de interculturalidad y sustentabilidad, explicando brevemente su importancia y relevancia en la actualidad.

  2. Mostrar imágenes y vídeos que muestren formas en que los pueblos originarios y otras culturas se relacionan con la naturaleza para preservarla.

  3. Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre cómo ellos creen que su comunidad convive directamente con su entorno y depende de él para consumir y ser sustentable.

  4. Formar equipos de trabajo y asignarles el problema: "¿Cómo podemos aprender de las prácticas de los pueblos originarios y otras culturas para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social?".

  5. Iniciar la investigación en equipo, promoviendo el trabajo colaborativo y la búsqueda de información.


Sesión 2: Investigación y análisis de formas de relacionarse con la naturaleza
Duración: 45 minutos


Objetivo: Indagar y analizar formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud.


Actividades:



  1. Continuar con la investigación en equipo, enfocándose en las formas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud.

  2. Utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para recolectar datos relevantes.

  3. Realizar un análisis de los hallazgos, identificando patr