Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos desconocen qué son las manifestaciones del arte y cómo pueden implementarse las manualidades en situaciones de su vida cotidiana.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es el arte y cómo se puede manifestar en la vida cotidiana.


• Mostrar ejemplos de diferentes géneros artísticos y explicar sus características y funciones.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elijan una experiencia familiar, escolar o comunitaria significativa y la representen a través de un dibujo, pintura o collage.


• Fomentar la creatividad y expresión individual de los alumnos en la elaboración de su obra.


• Proporcionar materiales necesarios y apoyar a los alumnos durante el proceso creativo.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus obras y expliquen qué representa y cómo se relaciona con su comunidad.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia del arte como forma de expresión y comunicación.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un género artístico de su elección y su relación con la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y permi