Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

Daniela González
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema del cuidado de la salud personal y colectiva, para que adquieran conciencia sobre la importancia de practicar hábitos de higiene y limpieza.


Actividades:



  1. Presentación del tema (10 minutos):



    • Iniciar la sesión conversando con los alumnos sobre lo que significa cuidar de su salud y la de los demás.

    • Mostrar imágenes o videos de personas realizando actividades de higiene y limpieza, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, limpiar la casa, etc.

    • Preguntar a los alumnos si ellos realizan estas actividades y por qué creen que son importantes.



  2. Juego de reconocimiento de partes del cuerpo (15 minutos):



    • Organizar a los alumnos en un círculo.

    • Realizar preguntas como "¿Dónde está tu nariz?" o "¿Dónde está tu oreja?" y pedir a los alumnos que señalen la parte correspondiente en su propio cuerpo.

    • Repetir esta actividad varias veces, de manera que los alumnos vayan reconociendo las partes de su cuerpo.



  3. Actividad práctica de higiene personal (20 minutos):



    • Distribuir pañuelos desechables, jabón y vasos con agua a los alumnos.

    • Explicar la importancia de lavarse las manos con agua y jabón antes de comer y después de utilizar el baño.

    • Pedir a los alumnos que se levanten y se dirijan a un espacio designado para lavarse las manos.

    • Observar y guiar a los alumnos para que realicen la adecuada técnica de lavado de manos.

    • Al finalizar, hacer una reflexión conjunta sobre la importancia de esta actividad y cómo contribuye a conservar la salud.




Sesión 2: Cuidado de la salud en los