La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de dominio del inglés por parte de los alumnos.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
I. Inicio (15 minutos):

• Saludo y presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Pregunta motivadora: ¿Cuáles son algunas culturas de países de habla inglesa que te gustaría conocer?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos todo lo que saben sobre la cultura de un país de habla inglesa.

II. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: Los alumnos serán divididos en grupos y se les asignará un país de habla inglesa para investigar su cultura e identidad.


• Actividades:
  
  
  1. Los grupos investigarán en bibliotecas digitales o físicas sobre la cultura, identidad étnica y rasgos culturales de su país asignado.
  
  
  2. Los alumnos deberán recopilar la información en un documento compartido y organizarla de manera clara y concisa.
  
  
  3. Cada grupo preparará una presentación oral en inglés sobre la cultura y la identidad del país asignado.
  
  
  4. Los alumnos también deberán escribir un ensayo corto en inglés sobre la cultura y la identidad del país.
  
  
  
  

III. Cierre