Desafiando los estereotipos de género: Promoviendo la igualdad y la no violencia

Plan de clase

Título de la clase: Desafiando los estereotipos de género: Promoviendo la igualdad y la no violencia

Objetivo de Aprendizaje:
Dialogar sobre estereotipos de niñas y niños asociados al género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Sesión 1: Presentando los estereotipos de género (45 minutos)

Introducción:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve discusión sobre qué entienden por género y cómo se relaciona con la igualdad y la no violencia.

Actividad 1: Presentación de casos (15 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con diferentes situaciones que reflejan estereotipos de género.


• Pedir a los estudiantes que discutan y clasifiquen las tarjetas en categorías de "estereotipos de niñas" y "estereotipos de niños".


• Cada grupo deberá seleccionar un caso para compartir con el resto de la clase y explicar por qué consideran que se trata de un estereotipo.

Actividad 2: Reflexionando sobre los estereotipos (20 minutos)

• Facilitar una discusión en clase sobre los casos presentados por los grupos.


• Animar a los estudiantes a cuestionar los estereotipos y reflexionar sobre cómo pueden influir en la discriminación y la violencia.


• Hacer preguntas abiertas para fomentar el pensamiento crítico, como "¿Qué impacto tienen estos estereotipos en la vida diaria de los niños y niñas?" o "¿Cómo podemos desafiar y cambiar estos estereotipos?".

Cierre (10 minutos):

• Resumir los puntos principales discutidos durante la clase.


• Pedir a los estudiantes que reflexionen y anoten una idea o acción que puedan llevar a cabo para desafiar los es