El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Actividad de calentamiento: Preguntar a los alumnos cómo se sienten hoy y qué les gustaría aprender o mejorar en inglés relacionado con sus familias y la escuela.


• Presentación del problema: "Muchos alumnos tienen dificultades para dominar el inglés. ¿Cómo podemos utilizar el inglés para expresar nuestras sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre nuestras familias y la escuela?"

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo (4-5 personas por grupo).


• Actividad de investigación: Cada grupo debe buscar información sobre expresiones en inglés relacionadas con las emociones, los sentimientos, las sensaciones y las ideas sobre las familias y la escuela. Pueden utilizar libros, internet o cualquier otro recurso disponible.


• Análisis y discusión de la información encontrada en cada grupo.


• Creación de juegos del lenguaje: Cada grupo debe diseñar un juego en inglés que permita practicar la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela. Los juegos pueden ser de mesa, de preguntas y respuestas, o cualquier otro formato creativo.


• Presentación de los juegos: Los grupos deberán prese