Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en lengua indígena de nuestro contexto.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en lengua indígena (variante lingüística) de nuestro contexto.

Objetivo (PDA): Investigar en textos literarios sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de vocabulario en inglés y falta de reconocimiento de la importancia de la pluriculturalidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en el proyecto comunitario sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en lengua indígena. También abordaremos el problema del vocabulario en inglés y la importancia de la pluriculturalidad."


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las creaciones literarias en lengua indígena y la importancia de la pluriculturalidad.


• Compartir una breve historia sobre la importancia de la pluriculturalidad y cómo enriquece nuestras vidas.

Desarrollo:

• Presentar una selección de textos literarios sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto literario para que lo lean y analicen.


• Cada grupo deberá identificar las características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas presentes en el texto.


• Los alumnos deberán buscar palabras desconocidas en el vocabulario en inglés y su significado.

Cierre:

• Cada grupo presentará su análisis del texto y compartirá las palabras en inglés que encontraron.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias tr