Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado
Marisol Mora
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado
Objetivo de la clase (PDA): Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender las necesidades comunitarias
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos)
- Saludo a los estudiantes y presentación del tema principal: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.
- Motivación: Pregunta a los estudiantes si saben qué significa impacto y cómo creen que nuestras acciones pueden afectar al entorno natural y a la salud de las personas.
Actividad inicial (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las actividades que realizamos a diario y cómo estas pueden afectar al entorno natural.
- Registrar las respuestas en un pizarrón o en una hoja visible para todos.
Desarrollo de la indagación (25 minutos)
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo una lista de actividades (como usar el automóvil, reciclar, tirar basura en la calle, cuidar el agua, etc.).
- Pedir a los estudiantes que discutan en sus grupos si consideran que cada actividad tiene un impacto positivo o negativo en el entorno natural y en la salud de las personas.
- Cada grupo deberá registrar sus conclusiones en una tabla con dos columnas: "Actividad" e "Impacto".
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
Puesta en común y cierre