Introducción al tema y planteamiento del problema

Marisol Mora
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Objetivo general de la secuencia didáctica:
Identificar y clasificar las actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en el entorno natural y en la salud de las personas, a través de la metodología de Aprendizaje por indagación, fomentando la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el concepto de entorno natural y la importancia de su cuidado.

  2. Presentar a los estudiantes el problema a resolver: identificar las necesidades de la comunidad en relación al cuidado del entorno natural.

  3. Leer un cuento corto relacionado con el tema, que promueva la reflexión sobre las actividades humanas y su impacto en el entorno natural.

  4. Realizar una actividad de preguntas y respuestas para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  5. Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lista de actividades comunes realizadas en la comunidad. Los estudiantes deben discutir y clasificar estas actividades como positivas o negativas para la naturaleza y la salud de las personas.


Recursos:



  • Cuento corto relacionado con el tema.

  • Tarjetas con actividades comunes en la comunidad.


Instrumento de evaluación formativa:



  • Observación del trabajo en grupos: participación, argumentación y clasificación de actividades.


Sesión 2: Indagación y registro de actividades (45 minutos)


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando el problema a resolver.

  2. Presentar a los estudiantes las diferentes maneras de registrar información: listas, tablas, dibujos, etc.

  3. Pedir a los estudiantes q