El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo (PDA): Reconoce el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: No saben el cuidado de sus datos personales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el derecho a la protección de la integridad física y mental.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos puedan sentirse vulnerables o en riesgo.


• Grupo de trabajo: Formar grupos y asignar a cada grupo una situación específica para analizar y reflexionar sobre cómo protegerse en esa situación.


• Plenaria: Cada grupo presenta sus conclusiones y se discuten en conjunto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión del concepto de datos personales: Explicar qué son los datos personales y por qué es importante protegerlos.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen qué información personal no deben compartir con desconocidos.


• Reflexión: Comentar en plenaria sobre la importancia de proteger los datos personales y las posibles consecuencias de no hacerlo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio del derecho a la protección: Investigar y presentar diferentes instituciones y personas que pueden brindar apoyo en caso de necesitar protección.


• Actividad: Reali