La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo PDA: Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: No reconoce el espacio en el que vive, su comunidad y escuela.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que vivimos y donde se encuentra nuestra escuela. Explicar la importancia de conocer y valorar nuestro entorno.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y lugares que conforman la comunidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Aprendizaje servicio: Pedir a los alumnos que entrevisten a un miembro de su familia para obtener información sobre la comunidad y la escuela. Preguntar por lugares importantes, como parques, plazas, hospitales, escuelas, etc.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Revisar las respuestas de la lluvia de ideas y compartir las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Actividad: Realizar un mapa de la comunidad en el pizarrón, incluyendo los lugares mencionados en las entrevistas. Explicar cómo se llega desde la casa de cada alumno hasta la escuela.


• Aprendizaje servicio: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de dibujar un mapa de la comunidad con los lugares más relevantes. Pueden usar imágenes recortadas de revistas o dibujarlos ellos mismos.

Sesión 3:

• Presentación de los mapas elaborados por los alumnos. Resaltar la importancia de trabajar en equipo y compartir el conocimiento.


• Actividad: Realizar una visita a la comunidad para que los alumnos