Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo (PDA):
Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los medios de comunicación (televisión, periódico, teléfono)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la sociedad.


• Planteamiento del problema relacionado con los medios de comunicación y su influencia en la formación de identidades juveniles.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas.


• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en internet sobre el tema de los grupos sociales y culturales, así como la influencia de los medios de comunicación en la conformación de identidades juveniles.


• Elaboración de un mapa conceptual que relacione los diferentes conceptos encontrados en la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Reflexión y debate sobre la influencia de los medios de comunicación en la conformación de identidades juveniles.


• Tarea: Investigar ejemplos de acciones de participación juvenil que promueven la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de