Estilos de vida activos y saludables

MARCO ANTONIO PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinario: Drogas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable e igualdad de género


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema "Estilos de vida activos y saludables" y su importancia.

  • Conversación sobre comportamientos sedentarios y su impacto en la salud.

  • Introducción al problema interdisciplinario: Drogas y su relación con el sedentarismo.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad física (ejemplo: calentamiento, ejercicios de fuerza, estiramientos) para promover la actividad física y despertar la conciencia sobre los beneficios para la salud.

  • Presentación de imágenes y testimonios relacionados con los efectos negativos de las drogas en la salud física y mental.

  • Discusión grupal sobre las consecuencias del consumo de drogas y su relación con el sedentarismo.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre los temas abordados en la sesión.

  • Compartir en grupos pequeños las conclusiones y reflexiones.

  • Planteamiento de preguntas para guiar la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los temas discutidos en la sesión anterior.

  • Presentación de datos estadísticos sobre el consumo de drogas en la población adolescente.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad física en grupo (ejemplo: juegos cooperativos, circuitos de ejercicios) para promover la actividad física y fortalecer el trabajo en equipo.

  • Análisis de casos