Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Geovani Garcia
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Reconocer distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1:
Inicio:
- Motivar a los alumnos planteando la siguiente pregunta: ¿Qué sucede cuando se mezclan ciertos materiales? ¿Por qué algunos materiales cambian de color o desprenden calor?
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para explorar sus conocimientos previos sobre el tema.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente qué se espera lograr.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos de reacción química, manifestaciones y propiedades de las ecuaciones químicas.
- Realizar una demostración experimental en la que se evidencien las manifestaciones de una reacción química, como cambio de color, desprendimiento de gases, formación de precipitado, etc.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen y describan distintas reacciones químicas y sus manifestaciones.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y la discusión grupal.
Cierre:
- Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión, enfatizando en los conceptos clave.
- Plantear una tarea para la siguiente sesión, como investigar sobre cómo se representan las reacciones químicas mediante ecuaciones químicas.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la tarea planteada en la sesión anteri