Suma y resta como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Problemas con la comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Suma y resta como operaciones inversas. Explicar la relación entre ambas operaciones y cómo se pueden utilizar para resolver problemas de la vida cotidiana.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que puedan involucrar sumas y restas de números decimales. Anotar las ideas en el pizarrón.


• Actividad 2: Distribuir material concreto (bloques, fichas, palitos, etc.) y pedir a los alumnos que realicen sumas y restas de números decimales utilizando el material. Registrar los cálculos en el pizarrón.

Sesión 2:

• Actividad 1: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto de los alumnos que requieran sumas de números decimales. Los alumnos deberán utilizar material concreto y representaciones gráficas para resolver los problemas.


• Actividad 2: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto de los alumnos que requieran restas de números decimales. Los alumnos deberán utilizar material concreto y representaciones gráficas para resolver los problemas.

Sesión 3:

• Actividad 1: Realizar una actividad de lectura relacionada con sumas y restas de números decimales. Los alum