Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los alumnos presentan dificultad para ofrecer productos y servicios a la comunidad, por lo que no se valora los productos y oficios que se proponen.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema y del problema


• Realización de una lluvia de ideas sobre productos y servicios que se podrían ofrecer en la comunidad


• Presentación de anuncios publicitarios impresos y electrónicos de productos y servicios


• Análisis y discusión de las características y funciones de los anuncios publicitarios

Sesión 2:

• Distribución de los alumnos en grupos


• Asignación de un producto o servicio a cada grupo


• Investigación en la comunidad sobre los productos y servicios asignados


• Identificación de las necesidades y gustos de la comunidad en relación con los productos y servicios

Sesión 3:

• Diseño y producción de anuncios publicitarios impresos por parte de cada grupo, utilizando materiales y recursos proporcionados por el maestro


• Inclusión de información relevante del producto o servicio, así como imágenes o dibujos llamativos


• Reflexión sobre la importancia de transmitir correctamente la información y generar interés en la comunidad

Sesión 4:

• Presentación de los anuncios publicitarios impresos por parte de cada grupo


• Análisis y retroalimentación de los anuncios publicitarios presentad