Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

Objetivo (PDA): Comprender que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de recursos y estrategias para experimentar con mezclas de materiales, limitando el aprendizaje sobre propiedades y proporciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de mezcla y sus propiedades. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de mezclas que conocen los alumnos.


• Observación y exploración: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de mezclas y materiales disponibles en el aula. Pedirles que observen y exploren las propiedades de cada material por separado.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales como agua, arena, aceite, semillas y clips. Pedirles que investiguen y experimenten creando diferentes mezclas entre ellos.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre mezclas y propiedades.


• Experimentación: Realizar diferentes experimentos con mezclas de agua y arena, agua y aceite, semillas y clips. Observar y analizar las propiedades y proporciones de cada mezcla.


• Registro de resultados: Pedir a los alumnos que registren sus observaciones y conclusiones sobre cada mezcla realizada.

Sesión 3:

• Discusión en grupo: Realizar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en los experimentos. Promover el pensamiento crítico y la reflexión sobre las propie