La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

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Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de la escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje, y promover la participación de los alumnos en la toma de decisiones para favorecer la colaboración.


Actividades:



  1. Inicio (5 min): Presentación del tema de la clase y reflexión inicial sobre el funcionamiento de la escuela y la importancia de la colaboración.

  2. Desarrollo (30 min):

    • Lectura compartida de un texto sobre la importancia de la convivencia y la colaboración en la escuela.

    • Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto.

    • Puesta en común y elaboración de un listado de acciones que pueden favorecer la colaboración en la escuela.



  3. Cierre (10 min): Elaboración de un cartel con las acciones propuestas por los alumnos y colocación en un lugar visible del aula.


Sesión 2:


Objetivo: Profundizar en el tema de la relación escuela-comunidad y promover la participación de los alumnos en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela.


Actividades:



  1. Inicio (5 min): Recordatorio de la sesión anterior y reflexión sobre las acciones propuestas para favorecer la colaboración en la escuela.

  2. Desarrollo (30 min):

    • Presentación de ejemplos concretos de colaboración entre la escuela y la comunidad.

    • Trabajo en grupos pequeños para identificar posibles mejoras en la relación escuela-comunidad.

    • Puesta en común y elaboración de propuestas concretas para mejorar la relación escuela-comunidad.



  3. Cierre (10 min): Elección de una propuesta por parte de los alumnos y planificación de una actividad para llevarla a cabo.


Sesión 3:


Objetivo: Promover la participación de los alumnos en la toma de decisiones sobre