Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Anel Barrera
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos al empujarlos y jalarlos para describir cómo se mueven, modifican su estado de reposo, se detiene, o cambian de sentido o rapidez; registra sus observaciones y conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Objetivo: Experimentar con objetos al empujarlos y jalarlos para describir cómo se mueven, modifican su estado de reposo, se detienen, o cambian de sentido o rapidez; registrar observaciones y conclusiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Experimentar y conocer nuevas formas de medición
Sesión 1 (45 min):
- Introducción al tema: Los efectos de la aplicación de fuerzas.
- Presentación de ejemplos de objetos en movimiento y objetos en reposo.
- Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo podemos describir el movimiento de los objetos?
- Actividad de exploración: Los alumnos experimentarán empujando y jalando diferentes objetos y registrarán observaciones sobre cómo se mueven.
- Discusión en grupo: Compartir las observaciones y conclusiones obtenidas.
Sesión 2 (45 min):
- Repaso de la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.
- Introducción al concepto de fuerza y su relación con el movimiento de los objetos.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán diferentes experimentos utilizando diferentes fuerzas para modificar el movimiento de objetos.
- Registro de observaciones y conclusiones.
Sesión 3 (45 min):
- Repaso de las sesiones anteriores y las conclusiones obtenidas.
- Introducción al concepto de deformación y su relación con la aplicación de fuerzas.
- Actividad práctica: Los alumnos experimentarán aplicando diferentes fuerzas a objetos flexibles y rígidos para observar su deformación.
- Registro de observaciones y conclusiones.
Sesión 4 (45 min):
- Repaso de las sesiones anteriores y las conclusiones obtenidas.
- Actividad interdiscipli