Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Objetivo: Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema a trabajar: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las canciones, rondas infantiles y arrullos que conocen.


3. Mostrar a los alumnos diferentes canciones, rondas infantiles y arrullos para que las escuchen y observen.


4. Promover la discusión y reflexión sobre las canciones mostradas, fomentando la expresión de opiniones y gustos personales.

Sesión 2: Exploración de canciones y rondas infantiles

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre canciones y rondas infantiles tradicionales.


2. En clase, realizar una rueda de canciones y rondas infantiles, donde cada alumno pueda compartir una canción o ronda que haya investigado.


3. Fomentar la participación activa de los alumnos, invitándolos a cantar y participar en las rondas.

Sesión 3: Exploración de arrullos y cuentos

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre arrullos y cuentos tradicionales.


2. En clase, realizar una ronda de arrullos, donde cada alumno pueda compartir un arrullo que haya investigado.


3. Leer en voz alta algunos cuentos tradicionales y fomentar la discusión sobre los personajes, la trama y las moralejas de los cuentos.

Sesión 4: Selección y explicación de preferencias

Duración: 45 min