Las formas de convivencia y socialización en las familias
David Vite
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal
Tema: Las formas de convivencia y socialización en las familias
Grado: 3º de Primaria
PDA (Propósito de aprendizaje): Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Realizar una breve dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto en el aula.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la importancia de la familia como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de convivencia y socialización en la familia.
- Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen estas formas de convivencia y socialización.
- Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y reflexiones.
Aplicación (10 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de elaborar un collage que represente las formas de convivencia y socialización en su familia.
- Brindar los materiales necesarios para la elaboración del collage.
- Acompañar y guiar a los alumnos durante la actividad.
Cierre (5 minutos):
- Cada grupo presenta su collage al resto de la clase.
- Fomentar la participación de todos los alumnos, realizando preguntas y comentarios sobre los collag