Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Objetivo (PDA): Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Falta de conciencia en mantener espacios limpios sin contaminación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a través de una breve introducción relacionada con la problemática de la falta de conciencia en mantener espacios limpios sin contaminación.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la migración y desplazamiento de grupos humanos a lo largo de la historia.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Entregar a cada grupo un caso de estudio relacionado con un proceso histórico de migración.


3. Los estudiantes deberán investigar y analizar el caso asignado, identificando las causas, consecuencias y características del proceso migratorio en cuestión.


4. Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, fomentando el pensamiento crítico y la participación de todos los estudiantes.


5. Los alumnos deberán elaborar una presentación visual o un mapa conceptual para resumir y exponer sus hallazgos.

Cierre:

1. Cada grupo presentará su caso de estudio al resto de la clase.


2. Se abrirá un espacio de preguntas y reflexión para que los alumnos puedan profundizar en el tema y relacionarlo con la problemática de la contaminación y la falta de conciencia ambiental.


3. Se realizará una síntesis de los principales aprendizajes y se plantearán posible