Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Erick Martinez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus compañeros la información investigada y dialoga para que, entre todas y todos, reflexionen sobre la relevancia de la prevención y elijan el problema colectivo sobre el que harán un tríptico informativo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.


Objetivo: Compartir con los compañeros la información investigada y dialogar para que, entre todos, reflexionen sobre la relevancia de la prevención y elijan el problema colectivo sobre el que harán un tríptico informativo.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Explicación del objetivo de la clase: elaborar un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo.



  • Actividad 1: Reflexión sobre la prevención (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes problemas colectivos que conozcan.

    • Pedir a los alumnos que compartan las posibles consecuencias de no prevenir estos problemas.

    • Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones entre los alumnos.



  • Actividad 2: Investigación (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema colectivo para investigar.

    • Proporcionar recursos como libros, internet, etc., para que los alumnos puedan investigar sobre su problema asignado.

    • Ayudar a los alumnos a formular preguntas de investigación y a buscar la información relevante.



  • Actividad 3: Diálogo y reflexión (10 minutos):



    • Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que han encontrado y las conclusiones a las que han llegado.

    • Fomentar el diálogo entre los grupos y la reflexión conjunta sobre la relevancia de la prevención en cada problema colectivo.

    • Guiar la discusión y promover el pensamiento c