Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de reconocer la factibilidad de los sistemas técnicos para eficientar el uso de recursos diversos y mejorar la vida común.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1 - Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos para mejorar la eficiencia y sostenibilidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de sistemas tecnológicos utilizados en la vida diaria de los estudiantes y cómo podrían ser mejorados.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemas de la comunidad.

Fase 2 - Desarrollo:
Primera sesión:

• Explicación de los criterios de evaluación de sistemas tecnológicos (eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad) y su relación con la sustentabilidad.


• Trabajo en grupos para identificar y evaluar un sistema tecnológico específico (por ejemplo, el sistema de reciclaje de la escuela).


• Investigación sobre el funcionamiento actual del sistema, sus fortalezas y debilidades, y posibles mejoras para aumentar su eficiencia y sostenibilidad.


• Elaboración de un informe de evaluación del sistema tecnológico.

Segunda sesión:

• Presentación de los informes de evaluación de cada grupo.


• Discusión en conjunto sobre las principales conclusiones y propuestas de mejora.


• Diseño de un plan de acción para implementar las me