Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase - Artes - Secundaria 3º

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Cómo aplicar y diferenciar las técnicas pictóricas de las corrientes artísticas por medio del lenguaje pictórico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Presentar la problemática interdisciplinar y su importancia en relación con el tema del proyecto comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que los alumnos conozcan o consideren importantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar y ejemplificar las técnicas pictóricas más relevantes y las corrientes artísticas relacionadas con ellas.


• Distribuir imágenes de obras de arte representativas de diferentes corrientes artísticas y pedir a los alumnos que las analicen y describan qué técnicas y estilos se utilizan.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes técnicas pictóricas y las apliquen en la creación de una obra relacionada con una problemática de la comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre las experiencias y dificultades encontradas durante la actividad práctica.


• Pedir a los alumnos que seleccionen una técnica pictórica que les haya gustado y que consideren adecuada para su proyecto escolar creat