Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de las figuras geométricas en nuestra vida cotidiana y su relevancia en diferentes campos como la arquitectura y el arte.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes imágenes de objetos o construcciones que contengan figuras geométricas. Pedir a los alumnos que identifiquen las figuras presentes en cada imagen.


• Presentación de las retículas: Mostrar a los alumnos diferentes retículas de triángulos, cuadrados y puntos. Explicar la estructura de cada retícula y cómo se pueden utilizar para construir figuras geométricas.


• Actividad práctica: Distribuir retículas a los alumnos y pedirles que construyan diferentes figuras geométricas utilizando los elementos de la retícula. Luego, pedirles que clasifiquen las figuras construidas según sus lados y su simetría.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las figuras geométricas y cómo las clasificaron.


• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre las características de los triángulos y cómo se pueden clasificar según sus lados y su simetría.


• Presentación de la clasificación de los triángulos: Explicar a los alumnos los criterios utilizados para clasificar los tri