Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema: no quieren trabajar, no ponen atención y no hacen tareas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


2. Presentación del tema y motivación a través de una pregunta problematizadora: "¿Cuáles son las consecuencias ambientales y sociales de los procesos productivos en nuestra comunidad, México y el mundo?"


3. Actividad de lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del tema.

Desarrollo:

1. Organización de equipos de trabajo.


2. Entrega de un caso problemático relacionado con los procesos productivos en la comunidad.


3. Investigación en línea para obtener datos y evidencias sobre las consecuencias ambientales y sociales de dicho caso.


4. Análisis y discusión grupal sobre las contradicciones y desigualdades identificadas.

Cierre:

1. Elaboración de una lista de conclusiones y reflexiones obtenidas de la investigación.


2. Compartir las conclusiones en plenaria y establecer conexiones con la realidad de México y el mundo.


3. Asignación de tarea: Investigar un proceso productivo relevante en México y describir sus cons