Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo: Se familiariza con lenguas distintas a la sua que escucha en su comunidad e incorpora expresiones de origen indígena, extranjero o de las lenguas de señas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No todos hablamos igual

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: "La diversidad de lenguas en nuestra comunidad".


• Diálogo inicial sobre las diferentes formas en que se comunican las personas en la comunidad.


• Presentación de imágenes de personas hablando en diferentes lenguas y se les pide a los alumnos que adivinen en qué idioma están hablando.


• Se les explica el objetivo de la clase y se les motiva a escuchar y aprender expresiones en diferentes lenguas.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividen en grupos y realizan un juego de reconocimiento de sonidos y palabras en diferentes lenguas.

Sesión 2:

• Reforzamiento del tema: "La importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas".


• Se les muestra a los alumnos un video o se les lee un cuento que destaque la diversidad lingüística.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujan o representan en plastilina palabras o expresiones en diferentes lenguas de su elección.

Sesión 3:

• Aplicación del tema: "Explorando las lenguas de nuestra comunidad".


• Los alumnos investigan sobre las lenguas indígenas, extranjeras o de señas presentes en su comunidad.


• Se les pide a los alumnos que recojan palabras o frases en estas lenguas.


• Actividad práctica: Los alumnos organizan una pequeña feria de lenguas, donde comparten y enseñan las palabras y frases que han recopilado.