Introducción al reconocimiento de manifestaciones artísticas y culturales diversas

KENIA SARAHI BARCENAS
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al reconocimiento de manifestaciones artísticas y culturales diversas
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Los alumnos identificarán diferentes manifestaciones artísticas y culturales a través de la observación de fotografías y música regional.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales en nuestra vida diaria.

  2. Presentar una serie de fotografías que representen distintas expresiones artísticas y culturales, como murales, danzas, etc.

  3. Pedir a los alumnos que observen detenidamente las fotografías y comenten qué elementos identifican en cada una.

  4. Reproducir música regional y pedir a los alumnos que cierren los ojos y escuchen atentamente, enfocándose en los sonidos y ritmos característicos.

  5. En grupo, hacer una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales identificadas en las fotografías y en la música.

  6. Realizar una actividad creativa en la que los alumnos dibujen o hagan un collage representando una manifestación artística o cultural de su elección.


Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de murales como manifestaciones artísticas y culturales
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Los alumnos identificarán los elementos que componen un mural y su importancia como manifestación artística y cultural.


Actividades:



  1. Recordar la sesión anterior y repasar las manifestaciones artísticas y culturales identificadas.

  2. Introducir el tema de los murales como una forma de expresión artística y cultural.

  3. Mostrar imágenes de murales famosos y pedir a los alumnos que comenten qué elementos perciben en ellos.

  4. Realizar una actividad prá