Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Tema: Las tensiones en siglo XX

Objetivo PDA: Revisar la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo (siglo XIX) hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje (siglo XX).

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema "la historia a través del tiempo"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas en el siglo XIX.


• Presentar el objetivo de la clase y conectarlo con el problema "la historia a través del tiempo".

Desarrollo:

• Proyectar un video corto (10 minutos) que muestre ejemplos de exterminio y despojo hacia los pueblos indígenas en el siglo XIX.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto que presente casos históricos específicos de exterminio y despojo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar un caso histórico de exterminio y despojo en México y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente qué caso histórico investigaron y qué conclusiones obtuvieron.


• Reflexionar en grupo sobre las implicaciones de estos hechos históricos en la actualidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar el objetivo de la clase y conectarlo con el problema "la historia a través del tiempo".

Desarrollo:

• Dar tiempo a cada grupo para que presente su investigación sobre el