Los afectos y su influencia en el bienestar
carolina lopez
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hábitos que afectan posiva o negativamente en el estado de ánimo para lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Grado: 6º de primaria
Objetivo: Reflexionar sobre hábitos que afectan positiva o negativamente en el estado de ánimo para lograr el bienestar personal y social.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema y su importancia para el bienestar personal y social.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos que pueden afectar el estado de ánimo.
- Lectura de un cuento o texto relacionado con el tema.
- Realizar una actividad de reflexión individual sobre los hábitos personales.
Sesión 2: Análisis de los hábitos (45 minutos)
- Revisión de las respuestas de la actividad anterior.
- Discusión en grupos pequeños para identificar los hábitos que afectan positiva o negativamente el estado de ánimo.
- Elaboración de una lista colaborativa con los hábitos identificados.
- Lectura y análisis de casos reales donde los hábitos hayan influido en el bienestar personal y social.
Sesión 3: Investigación y propuestas (45 minutos)
- Investigación en grupos sobre los efectos de los hábitos en el bienestar personal y social.
- Elaboración de una lista de propuestas para mejorar los hábitos negativos y promover los positivos.
- Presentación de las propuestas a toda la clase y discusión sobre su viabilidad.
Sesión 4: Acciones comunitarias (45 minutos)
- Organización de acciones comunitarias para promover los hábitos positivos y prevenir los negativos.
- Elaboración de un plan de acción detallado y asignación de responsabilidades.
- Presentación de los planes de acción a la comunidad escolar.
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