Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo.

Plan de clase

Título de la clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo.

Grado: 6º de Primaria

Tiempo estimado: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de la clase (PDA): Indagar y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Presentan problemas para reconocer las partes de un tríptico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y breve explicación del objetivo de la clase.
   
   
   • Presentar el problema a atender: los alumnos tienen dificultades para reconocer las partes de un tríptico.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revisar en conjunto algunos ejemplos de trípticos informativos que se hayan recolectado previamente.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen las partes que conforman un tríptico y qué función cumplen.
   
   
   
   



3. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar las partes básicas de un tríptico informativo:
     a) Portada: llama la atención del lector y presenta el tema.
     b) Páginas interiores: contienen información detallada sobre el tema.
     c) Contraportada: incluye datos de contacto o información adicional.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una hoja en blanco y pedirles que elaboren un esquema visual de las partes de un tríptico, utilizando palabras clave e imágenes que representen cada parte.
   
   
   • Circula por el aula para brindar apoyo y resolver dudas.
   
   
   
   



5. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte su esquema visual con el resto de la clase.
   
   
   • Concluir la clase destacando la importancia de conocer las partes de un tríptico para