Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo de aprendizaje: Construir y modelar objetos, con control y precisión de sus movimientos; seleccionar objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.

PDA: Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de tener precisión y coordinación en los movimientos al utilizar objetos, herramientas y materiales.


• Actividad de sensibilización: Realizar actividades que promuevan el desarrollo de la motricidad fina, como la manipulación de piezas pequeñas o el uso de pinzas.


• Aprendizaje teórico: Explicar a los alumnos las características y capacidades de diferentes objetos, herramientas y materiales.


• Aplicación práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que seleccionar y utilizar diferentes objetos para resolver una situación específica.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre precisión y coordinación en los movimientos.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que construir y modelar objetos utilizando diferentes materiales, enfocándose en tener control y precisión en sus movimientos.


• Reflexión: Comentar con los alumnos sobre la importancia de tener precisió