Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos la importancia de la expresión artística como una forma de comunicación y conexión con su entorno.


• Presentación del tema: Explicar el concepto de expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Actividad de reflexión: Pedir a los estudiantes que compartan una experiencia personal o comunitaria que les haya generado alguna emoción o sentimiento fuerte.

Desarrollo:

• Introducción a los géneros artísticos: Presentar diferentes géneros artísticos como la pintura, la escultura, la danza, la música, entre otros. Explicar sus características y funciones.


• Análisis de obras de arte: Mostrar a los alumnos diferentes obras de arte que representen vínculos con la comunidad. Pedirles que observen detenidamente y reflexionen sobre las emociones y sentimientos que les generan.


• Actividad creativa: Invitar a los alumnos a crear una obra original utilizando el género artístico de su elección, que simbolice sus vínculos con la comunidad. Proporcionarles los materiales necesarios y brindarles apoyo durante el proceso.

Cierre:

• Puesta en común: Pedir a los estudiantes