Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema (10 minutos)

• Comenzar la clase con una conversación informal sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.


• Presentar la frase "Identificar la cultura mexicana a través de los sucesos históricos" como un problema a resolver a lo largo de las próximas sesiones.


• Explicar que trabajarán en equipos y que cada equipo deberá investigar sobre una celebración o conmemoración mexicana y su relación con la historia del país.

Sesión 2 - Investigación en equipos (15 minutos)

• Formar los equipos y asignar a cada uno una celebración o conmemoración mexicana.


• Proporcionar a los equipos recursos como libros, materiales audiovisuales y acceso a internet para que investiguen sobre su tema.


• Durante la investigación, los alumnos deben recopilar información sobre la historia de la celebración o conmemoración, sus tradiciones, obras artísticas relacionadas, etc.


• Establecer un tiempo límite para la investigación y dar tiempo a los equipos para que compartan lo que han encontrado hasta el momento.

Sesión 3 - Presentación de los equipos (15 minutos)

• Cada equipo debe preparar una breve presentación sobre su celebración o con