La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar: Desconocen la estructura de un relato y la manera de escribirlo y traducirlo a una lengua indígena y medio adecuado para difundirlo.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Motivación: Mostrar imágenes y vídeos de distintas culturas y etnias presentes en México y promover una reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen ejemplos de diferentes culturas y etnias que conocen en México.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Lectura y análisis de textos sobre sociedades multiculturales. Los estudiantes leerán diferentes textos que aborden la temática de la diversidad étnica y cultural en México. Posteriormente, se realizará un debate en el que los alumnos expondrán sus puntos de vista sobre la importancia del diálogo intercultural en la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Actividad 2: Aprendizaje por indagación sobre la estructura de un relato. Los estudiantes investigarán y analizarán la estructura de un relato, identificando los elementos principales como el inicio, desarrollo y desenlace. Se realizarán ejercicios prácticos de escritura de relatos cortos siguiendo dicha estructu