Los afectos y su influencia en el bienestar
SALVADOR SÁNCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Conoce las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de relacionarse con sus padres para llegar a acuerdos
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
- Pregunta: ¿Qué son los afectos y cómo crees que influyen en nuestro bienestar?
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación del tema: Explicación de qué son los afectos y su importancia en nuestra vida diaria.
- Actividad 1: Realización de una actividad artística individual en la que los alumnos dibujen o pinten una emoción básica que sientan en ese momento.
- Actividad 2: Formar parejas y dialogar sobre las emociones representadas en los dibujos. Los alumnos deberán identificar la emoción representada por su compañero y compartir sus propias experiencias relacionadas con esa emoción.
- Actividad 3: Realización de una pequeña representación teatral en grupos, donde se muestre la influencia de los afectos en el bienestar de las personas.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal: ¿Qué emociones básicas identificamos hoy? ¿Cómo influyen en nuestro bienestar? ¿Cómo podemos utilizar este conocimiento para relacionarnos mejor con nuestros pares?
- Tarea: Realizar una entrevista con sus padres o adultos cercanos sobre cómo se relacionan con ellos para llegar a acuerdos. Anotar las respuestas y traerlas a la siguiente cl