Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

Plan de clase

Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Tema transversal: Huerto escolar

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

PDA (Propósito de aprendizaje): Apreciar la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


• Motivación: Proyección de un video corto que muestre ejemplos de violación de derechos o corrupción en el gobierno.


• Definición de conceptos clave: datos personales, transparencia, rendición de cuentas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos exigir a las autoridades que cumplan con sus funciones de forma honesta, transparente y legal?

Desarrollo:

• El docente guiará una discusión en clase, promoviendo la participación de los alumnos, sobre las acciones que pueden llevar a cabo los ciudadanos para exigir transparencia y rendición de cuentas en el gobierno.


• Se establecerán lazos con el tema transversal de huerto escolar, relacionando la importancia de la transparencia en la administración de los recursos públicos para el desarrollo de proyectos comunitarios.


• Los alumnos investigarán en grupos sobre casos de corrupción o violación de derechos en su comunidad.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y