Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Propuesta de medidas de mitigación y adaptación para el cuidado del medio ambiente y el bienestar común en la escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Los alumnos desconocen cómo pueden aportar a la sociedad para reducir el cambio climático.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos sobre cambio climático y medidas de mitigación y adaptación. 2) Registro de participación y colaboración en el desarrollo de propuestas.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que los alumnos consideran que pueden realizar para reducir el cambio climático.


• Presentar el tema del cambio climático y sus consecuencias a nivel global y local.


• Explicar el concepto de mitigación y adaptación.

Desarrollo:

• Realizar una actividad experimental donde los alumnos analicen el impacto de diferentes factores en el cambio climático, como la concentración de dióxido de carbono, la deforestación, entre otros.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un factor relacionado al cambio climático para que investiguen y presenten sus hallazgos.

Cierre:

• Socializar las investigaciones de los grupos y promover la reflexión sobre la importancia de mitigar y adaptarse al cambio climático.


• Asignar la tarea de buscar ejemplos de medidas de mitigación y adaptación que se estén llevando a cabo tanto a nivel escolar como comunitario.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una ronda de preguntas sobre las medidas de mitigación y adaptación en