Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo (PDA): Crea producciones con distintos lenguajes: oral, escrito, alternativo, musical, visual, teatral o dancístico, para transformar de manera efímera, o incluso permanentemente, un espacio público de la comunidad, a favor del bienestar social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Reconocimiento de la importancia de los espacios comunitarios

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del tema: importancia de los espacios comunitarios y cómo pueden ser transformados a través del arte.


• Lectura de textos y/o visualización de imágenes relacionadas con intervenciones artísticas en espacios públicos.


• Diálogo en grupo sobre las impresiones y reflexiones generadas por las lecturas y/o imágenes.


• Asignación de tareas para investigar sobre intervenciones artísticas en espacios comunitarios y seleccionar un espacio de la comunidad para intervenir.

Sesión 2: Planificación de la intervención (45 minutos)

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre los diferentes espacios seleccionados y las posibles intervenciones artísticas a realizar.


• Elección del espacio y definición de la intervención a realizar.


• Creación de un plan de acción, estableciendo los pasos a seguir y los materiales necesarios.

Sesión 3: Preparación de la intervención (45 minutos)

• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Recopilación de materiales necesarios para la intervención.


• Práctica de las distintas formas de expresión artística que se utilizarán en la intervención (oral, escrito, alternativo, musical, visual