Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Que los alumnos trabajen el teatro con relación al cuidado del medio ambiente y los valores y la convivencia.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y la problemática a los alumnos.


• Explicación de los elementos de los lenguajes artísticos que se utilizarán en el proyecto.


• Actividad inicial: Observar imágenes de la naturaleza y reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo representar el cuidado del medio ambiente a través de las artes. Los alumnos pueden sugerir ideas, como crear una obra de teatro, una pintura o una escultura.


• Evaluación formativa: Observación del nivel de participación y creatividad de los alumnos durante la lluvia de ideas.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo del proyecto y la problemática a atender.


• Actividad inicial: Juego de roles para que los alumnos representen situaciones relacionadas con el cuidado del medio ambiente.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una obra de teatro corta que promueva el cuidado del medio ambiente y los valores y la convivencia. Deb