Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no valoran los textos tradicionales como cuentos, novelas, poemas, etc.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Encuesta inicial para conocer los gustos literarios de los alumnos y sus percepciones sobre la importancia de la literatura tradicional.


• Discusión en grupo sobre los resultados de la encuesta y las distintas opiniones.

Desarrollo:

• Introducción a la literatura tradicional y contemporánea, a través de ejemplos de cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


• Lectura y análisis en grupo de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.


• Comparación de ambas obras y reflexión sobre sus similitudes y diferencias.

Cierre:

• Elaboración de un panel con las conclusiones sobre la importancia de la literatura tradicional y contemporánea.


• Asignación de la tarea de investigar y seleccionar una obra literaria tradicional y contemporánea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Presentación de las obras literarias seleccionadas por los alumnos.


• Comp