Composición del Universo y Sistema Solar

MARIBEL VIDAL
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo (PDA): Indagar cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Saludo y revisión de la clase anterior.

    • Motivación: Mostrar imágenes o videos de diferentes cuerpos celestes y preguntar a los estudiantes qué saben sobre ellos.

    • Presentación del problema a resolver: "¿Cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes?".



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Investigación guiada sobre los diferentes métodos de exploración de cuerpos celestes: telescopios, sondas espaciales, observatorios, etc.

    • Trabajo en equipo: Los estudiantes investigan sobre un método de exploración asignado y preparan una breve presentación.


    Sesión 2:



    • Presentaciones de los equipos sobre los métodos de exploración.

    • Discusión y análisis de las ventajas y desventajas de cada método.

    • Realización de experimentos sencillos relacionados con la detección de ondas electromagnéticas.


    Sesión 3:



    • Exposición de un experto o invitado relacionado con la exploración espacial.

    • Análisis de datos e información recopilada por los estudiantes.

    • Discusión sobre la importancia de la exploración espacial y sus aplicaciones en la vida cotidiana.


    Sesión 4:



    • Realización de una actividad práctica en el aula relacionada con la detección y procesamiento de ondas electromagnéticas.

    • Uso de simu