Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Edgar Rojas
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios


Objetivo: Comprender advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: El alumno no comprende advertencias e instrucciones en empaques de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los empaques de productos y los anuncios publicitarios que los alumnos han visto.

  • Cuestionar y debatir sobre la influencia de los anuncios publicitarios en las decisiones de compra de los productos.

  • Mostrar diferentes empaques y anuncios publicitarios de productos relacionados con la vida saludable.

  • Pedir a los alumnos que analicen los empaques y anuncios, identificando las advertencias e instrucciones.


Sesión 2:



  • Retomar la sesión anterior recordando lo aprendido.

  • Realizar actividades prácticas utilizando diferentes empaques de productos. Los alumnos deberán identificar las advertencias e instrucciones.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de comentarios entre los alumnos sobre la importancia de leer y comprender las advertencias e instrucciones de los productos.

  • Hacer hincapié en la relación entre las advertencias/instrucciones y la salud.


Sesión 3:



  • Pedir a los alumnos que seleccionen anuncios publicitarios de productos relacionados con la vida saludable.

  • En grupos, analizar los anuncios selecci