Composición del Universo y Sistema Solar

MARIBEL VIDAL
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Composición del Universo y Sistema Solar


Nivel: Secundaria 2º


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo PDA: Investigar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Problemática interdisciplinar: ¿Cómo conocer y comprender la evolución del Universo y su composición?


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario sobre los avances recientes en la comprensión del Universo y su composición.

  2. Presentación grupal sobre la evolución del Universo y su composición.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y motivación: mostrar imágenes del Universo y preguntar a los alumnos qué saben sobre su composición.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el tema y anotar las respuestas en el pizarrón.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos sobre la composición del Universo y el Sistema Solar.

  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de preguntas de investigación.

  • Cada grupo deberá investigar y responder las preguntas utilizando diferentes fuentes de información, como libros, internet y enciclopedias.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


Cierre:



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Realizar una síntesis de las respuestas y destacar los avances recientes en la comprensión del Universo y su composición.

  • Asignar la tarea de investigar más sobre el tema para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Plantear una situación problemática relacionada con la evolución del Universo y su composi