Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Edym guadalupe Garcia
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Comenzaremos mostrando a los alumnos diferentes cuentos y poemas, explicando la importancia de su análisis y la expresión de sus interpretaciones. También mencionaremos la importancia de la lectura y la escritura como medio de apropiación de las culturas.

  • Actividad inicial: Les pediremos a los alumnos que elijan un cuento o poema que les guste y lo compartan con sus compañeros, explicando brevemente por qué les gusta.

  • Desarrollo de la actividad: Organizaremos a los alumnos en grupos y les proporcionaremos una selección de cuentos y poemas para que los analicen en sus respectivos grupos. Les pediremos que identifiquen los personajes, el tema principal, el mensaje transmitido y su interpretación personal.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus interpretaciones y conclusiones con el resto de la clase, fomentando la participación activa de todos los alumnos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recordatorio del tema: Repasaremos brevemente lo trabajado en la sesión anterior y destacaremos la importancia de la expresión oral para comunicar nuestras interpretaciones.

  • Actividad inicial: Les pediremos a los alumnos que seleccionen un cuento o poema diferente al de la sesión anterior y que escriban una breve síntesis del mismo.

  • Desarrollo de la actividad: Organizaremos a los alumnos en parejas y les daremos la oportunidad de leer en voz alta sus síntesis, compartiendo sus interpretaciones y e