Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Objetivo (PDA): Formula preguntas y contrasta explicaciones acerca de la manipulación genética; comparte sus hallazgos respecto de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente, participa en debates en los que defiende su postura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Integración de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema de la clase y del objetivo.


• Realización de una actividad artística relacionada con la manipulación genética, como la creación de un mural colaborativo.

Fase de desarrollo:

• Introducción al microscopio: qué es, para qué se utiliza y su importancia en el estudio de los seres vivos.


• Demostración práctica del uso del microscopio y observación de células vegetales y animales.


• Trabajo en grupos para realizar observaciones y anotar las diferencias y similitudes entre células vegetales y animales.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las observaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del microscopio en el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los beneficios y riesgos de la manipulación genética.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recuerdo de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Debate en grupos sobre los beneficios y riesgos de la manipulación genética en los ámbitos de la salud y el medio ambiente.