Introducción al álgebra y cambio climático

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al álgebra y cambio climático
Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa, relacionadas con el cambio climático.

Fase de inicio:

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre el cambio climático y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes expresen situaciones o problemas relacionados con el cambio climático.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con el tema del cambio climático.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con el cambio climático.


• Pedir a los grupos que analicen y discutan las situaciones, identificando los elementos del lenguaje común presentes en ellas.


• Luego, los grupos deberán plantear las situaciones en lenguaje algebraico, utilizando variables y ecuaciones.


• Realizar una puesta en común, en la que cada grupo presente una situación y su respectiva representación algebraica.

Fase de cierre:

• Recapitular los conceptos principales trabajados durante la clase, enfatizando la relación entre el lenguaje común y el lenguaje algebraico.


• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia de conocer y utilizar el lenguaje algebraico para resolver problemas relacionados con el cambio climático.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la cual los estudiantes deberán investigar y analizar estadísticas relacionadas con el cambio climático y plantear situaciones algebraicas a partir de ellas.

Sesión 2: Estadísticas y cambio climático
Objetivo: Utilizar datos estadísticos sobre el cambio climático para