Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: La escasez de agua en la comunidad y su uso irracional.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática de la escasez de agua en la comunidad y su uso irracional.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones y acciones que se pueden llevar a cabo para abordar esta problemática.


• Discutir la importancia de la participación ciudadana y la responsabilidad social en la resolución de problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una tarea específica relacionada con la problemática del agua (investigación, diseño de carteles informativos, entrevistas a expertos, etc.).


• Los alumnos trabajarán en sus grupos para llevar a cabo las tareas asignadas, utilizando recursos y herramientas disponibles en el aula y en la comunidad.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo, así como el respeto a diferentes puntos de vista y la inclusión de la diversidad.

Cierre:

• Cada grup